园艺花卉课上什么？
园艺花卉课通常涉及以下内容：
1.花卉种植：包括土壤准备、播种、移植和肥料应用。
2.花卉养护：包括修剪、除草、浇水、施肥和防治病虫害。
3.花卉繁殖：包括种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖等方法。
4.花卉设计：包括欣赏花卉、搭配花卉、花坛设计等方面。
5.花卉应用：包括花卉盆栽、花坛、花墙等应用场合。
6.花卉市场：包括花卉市场概况、花卉销售技巧、花卉市场趋势等内容。
以上是园艺花卉课程通常涉及的主要内容，课程内容可能会根据不同的学校和老师而有所不同。
在园艺花卉课上，通常会教授学生各种花卉的生物学知识，包括栽培、管理、病虫害防治，以及育种技术等方面的知识。
另外，还会介绍不同地区花卉的典故、文化和市场价值等基本情况，帮助学生了解花卉在社会和文化中的重要性。
同时，园艺花卉课还会包含一些实践内容，如实地观察、花园规划设计等，帮助学生将理论知识转化为实践能力，使学生能够应对实际的种植需求。
园艺产品有哪些？
园艺产品一般指以较小规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物。 1.园艺：园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料植物及药用植物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。 2.果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。 3.蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。 4.观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉，也有灌木、乔木等花木，可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。 5.实际上有些园艺作物与其他作物往往很难明确区别，而且各国各地区的分类习惯也不一致。如有些国家作为园艺作物的马铃薯和甜玉米，在美国被列为农作物；在较粗放管理下的枣树、栗树特别是坚果类果树常被视为经济林木；油菜和蚕豆、豌豆分别是油料和粮食作物，但在小规模作蔬菜用栽培时就成为园艺作物；草坪用的草类是园艺作物，而大规模栽培的牧草就成为饲料作物；欧洲还有把香料植物、药用植物归入园艺作物的，而中国则习惯上把它们连同烟草、茶、咖啡等作为特种经济作物，归入广义的农作物一类，等等。
园艺产品有有果树、蔬菜、花卉、食用菌等。其中果树为多年生植物，主要为木本植物，可生长可食果实。 蔬菜一、二年级，可分为茎菜类、叶菜类、花菜类等。 花卉多为宿根或球根花卉，食用菌俗称蘑菇，可食用。
园艺产品：果树、蔬菜、花卉专业课程分为这三个方向：果蔬方向、观赏花卉、生物技术。 生物技术主要是满足园艺产品市场需求的课程。 果蔬的方向、赏花的方向是对日常生活中产品的认识和使用。
盆景属于哪类经营范围？
盆景属于园艺类经营范围。
具体包括：种植销售盆景。
花卉盆景出售、租借；园林绿化工程设计、施工；盆景、花木栽植技术研究。
花卉、苗木、盆景销售、租摆；假山塑石设计销售；花盆销售；园林绿化工程承包；园林、绿化管理。
依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。
