花是生物吗？
花是生物的一部分（器官），花是被子植物的一种器官。被子植物的器官有六种：根，茎，叶，花，果实，种子。
花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物上着生的花的组合称为花序。
花不是生物，而是植物。
花是植物的器官,植物是生物,但花不是生物...就是这个关系...因为花不满足生物的定义：
在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代.所以花不是生物。
你所指的花是一棵植物还是一个花朵。
我们常说的花有时候说是一朵花，或者是一棵花草。如果是一朵花就像一楼所说的，花只是生物体的一部分，就像单独的人手你如果问人手是人类吗？问题是不合适的。只能说人手是人类的手，花是生物的花。如果指的是一棵花草，那么花草当然是生物，花草是有生命的，不管是小草的花还是参天大树的花。花卉的起源及其发展史？
花卉的起源可以追溯到大约四亿年前的地球上，当时只有蕨类植物和苔藓植物。随着时间的推移，这些植物逐渐演化出了花的形态。花的形成是由苞片、花萼、花瓣和雄蕊（雌蕊）等多个器官构成的，它们都有不同的形态和功能。
在花的进化过程中，大约在一亿年前，出现了第一批真正意义上的花。这些花由一个雄蕊和一个雌蕊组成，它们的花粉可以传播到雌蕊，从而使得植物能够进行受精和繁殖。随着时间的推移，花的形态和数量也逐渐丰富和多样化。
到了约六千五百万年前，出现了第一批颜色鲜艳、形态优美的花。这些花吸引了昆虫等生物进行授粉，从而促进了花的进化和繁荣。
花卉的发展史与人类文明的发展密切相关。在石器时代，我们的祖先就被花木那蓬勃昌盛的生命力所吸引，他们爱花、尚花，将自然界中看到的花卉纹样刻画在陶具上进行烧制。随着社会的发展与生活的进步，我国先民们对于自然美的认识、利用和转化逐渐延伸到生活的各个方面。
先秦时期是传统插花的萌芽期，此时出现的还是广义上的插花形式，并非容器插花。人们将摘下的花草，插于发髻、冠冕上，点缀于衣服上，以此作为日常装饰，或被赋予礼仪象征。同时，开始人为地将各类内涵意义赋予不同花草，使其趋向理想化表达。
总的来说，花卉的起源和发展历史是一个漫长而复杂的过程。花卉在自然界中的演变和人类文明的发展中扮演着重要的角色，它们不仅为我们的生活带来了美丽和芬芳，还成为了人类文化中不可或缺的一部分。
花是植物在进化中产生的一种高级繁殖器官，为被子植物特有。是在1.5亿年前由种子植物进化而来，德国著名诗人歌德（Goethe）最早阐述了花的本质，则为具有繁殖特性的枝叶的特殊变态形式。
花卉生长年周期与生命周期有什么关系？
植物从播种开始，经幼年，性成熟，开花，衰老直至死亡的全过程称生命周期。植物在一年中经过的生活周期称年周期。花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉学是园林专业和观赏园艺专业的一门必修课，是整个园林、园艺专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划、园林植物育种、园林生态、园林植物栽培和养护、园林苗圃等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营、城市园林规划设计中园林植物的配植、花卉的新品种培育打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一，是为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。
