六年级上册第2课丁香花模仿造句？
1.丁香虽美，却是象征愁怨的花，所以不适宜作学生的榜样，与其相反的却是凌霄。只要有光，有水，有土，凌霄花便会不断向上攀援，去获得更广阔的生存空间和更丰厚的雨露阳光。凌霄寓意进取，是与丁香相反的一种存在。
2.花是我们生活中是无处不在的风景，然而大多数时候，大多数人并未注意到它。我先找到凌霄花的图片让学生观察，他们并未发现那就是学校长廊上，自己熟视无睹了几年的花，鲜有几个学生看出来是它们，却也叫不上名字，而把它错叫成喇叭花。
丁香结的教学方法与策略？
主要包括下几个方面：
. 启发式教学法：通过提出问题、引导学生思考、探索问题的解决方法，培养学生的思维能力和创新意识。
2. 激励式教学法：通过设置奖励机制、竞赛制度等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 个性化教学法：根据学生的不同特点和学习需要，采用不同的教学方法和策略，提供针对性的辅导和指导。
4. 实践教学法：注重将学习内容与实际生活、社会实践相结合，通过实践活动提高学生的实际操作能力。
5. 课堂互动教学法：在教学过程中注重与学生的互动，通过分组讨论、问题解答等方式促进学生之间的交流与合作。
6. 多媒体教学法：利用多媒体技术和教学资源，图文并茂、生动形象的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。
综所述，丁香结的教学方法与策略灵活多样，注重启发、激励和实践，强调个性化教学和互动式教学，旨在提高学生的学习兴趣、学习效果和综合能力。
教学目标：
1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。
2．抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。
3．感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理。
教学重点难点：
1．重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情。
2．难点：抓住结尾“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”深入理解，明白道理：人要以豁达胸怀对待生活中的“结”。
教学准备：
1．准备丁香的图片。
2．准备赞美丁香花的古诗。
